社区资源包括自然资源？
警务室、文化室、休闲健身广场，公共绿地、花坛
占用公共资源的处理办法？
立即要求停止占用并且承担赔偿责任
业主、业主委员会、物业管理企业可以要求其停止占用;造成共用部位损坏的,还可以要求其承担赔偿责任。
占用公共资源处理办法:
一、向有权批准占用的相关部门申请办理占用许可。
二、未经批准占用的，责令停止占用，可以并处罚款。
三、占用公共资源，可以恢复的恢复，不可以恢复的采取补救措施。
小区内有人占有公共资源可以向居民委员会投诉,向物业投诉。如果是在公共场所,也可以向城市管理部门举报。会有相关部门责令其整改,情节严重的会追究相应的法律责任。
可以要求恢复原状并赔偿损失。在城市中主要有三类用地:寓居用地、工商业用地和公共用地。其中寓居用地和工商业用地的用地主体为居民和公司,因此属个人用地。
幼儿园教育资源开发和利用的措施有哪些？
幼儿园可以全面利用社区的资源，家庭的资源，自然环境的资源，大自然蕴藏着无限的教育的财富，是孩子们天然的老师，小鸟的叫声，落叶的飞舞，四季的轮换，让孩子亲近大自然，还可以带孩子去田野，去玩泥巴！
社区可以带孩子参观超市，菜场，银行等等，家长的资源可以邀医生，护士，警察走进校园，让孩子了解更多的知识！
1、全面利用社区资源。
社区的教育资源分有形和无形两种，有形的教育资源包括人力、物力、财力、信息、组织等;无形的教育资源包括社区意识、社区归属感、良好的社区氛围、社区互助的伦理规范等。还有人把社区教育资源分为三大类：自然物质资源、社会物质资源和人力资源。社区的自然物质资源是指社区中的山川河流、动植物等，自然存在于家庭的生活环境中，构成家庭存在的自然背景;社区的社会物质资源包括社区的物质设施与服务机构，具有一定的社会性，包括农贸市场、楼房、街道、建筑工地、超市、医院、银行、图书馆、少年宫、敬老院等这些是与家庭经常发生联系的社会机构或社会设施，构成幼儿成长的社会物质背景;社区中的人力资源是指具有某种专业知识、技能的个人或组织，能为幼儿传授或提供某一种专业技能知识。家长应通盘考虑，充分、合理地运用社区资源，把社区中的普通事物转化为幼儿学习内容、学习材料或学习环境对幼儿进行教育。
2、整和社区资源的优势。
社区教育是一个大的教育系统，其中既包括正规教育机构，也包括非正规的教育机构(如社区图书馆、文化馆以及其他的教育基地等)和非正式教育机构，家长在利用开发社区教育资源时，要主动与掌握优势资源的单位进行联系，以增强家庭教育的效果。比如，现在许多大城市的社区都建有社区图书馆，并根据少儿好动、兴趣转移快等特点，专门为儿童设置了陈列趣味性较高、安全性比较好的少儿阅览室，家长可以在休息日带幼儿来阅读，开拓幼儿的视野，培养孩子的阅读兴趣，使孩子初步掌握利用图书馆的能力，为孩子今后的学习打下良好的基础。
3、充分体现社区资源的特色。
方舟社区西拉资源立案了吗？
没有立案的，因为现在的方舟社区西拉资源目前为止还没有进入立案的阶段，虽然是已经有人报案了，但是现在还是需要调查取证
到此，以上就是小编对于幼儿园可以利用的社区资源有哪些的问题就介绍到这了，希望介绍的4点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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